Por ALEJANDRO C\u00c1RDENAS SAN ANTONIO \/ MASEUAL<\/p>\n\n\n\n
Cuernavaca, Morelos, M\u00e9xico, 5 de noviembre de 2025.- M\u00e9xico inici\u00f3 esta semana una de las regulaciones m\u00e1s amplias de su historia educativa. A partir del 3 de noviembre de 2026, el Acuerdo 09\/09\/26 de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica restringe el uso de tel\u00e9fonos celulares y dispositivos electr\u00f3nicos personales durante toda la jornada escolar en educaci\u00f3n inicial, preescolar, primaria y secundaria. La medida coloca al pa\u00eds dentro de la tendencia internacional que ya abarca cerca del 58% de los sistemas educativos del mundo, seg\u00fan la UNESCO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Es importante reconocer que las limitaciones persisten: todav\u00eda hay pocos ensayos aleatorizados de gran escala y la implementaci\u00f3n var\u00eda.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Por lo pronto, las evidencias m\u00e1s recientes, generadas principalmente entre 2023 y 2026, ofrecen un panorama con tendencia favorable. El hallazgo m\u00e1s consistente es la reducci\u00f3n efectiva del uso de dispositivos durante la jornada escolar. Estudios con fundas de bloqueo registraron descensos de alrededor del 30% en se\u00f1ales de dispositivos. Un ensayo controlado aleatorizado con casi 17.000 estudiantes en Odisha, India, confirm\u00f3 menor distracci\u00f3n en el aula.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Los impactos en el rendimiento acad\u00e9mico son positivos en promedio, aunque modestos y desiguales. En Florida las puntuaciones mejoraron, en R\u00edo de Janeiro se document\u00f3 un aumento est\u00e1ndar en matem\u00e1ticas y lengua. El ensayo indio registr\u00f3 efectos m\u00e1s fuertes entre estudiantes de menor rendimiento y algunos estudios estadounidenses no detectaron mejoras significativas en los promedios generales.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Los beneficios se concentran en los estudiantes m\u00e1s vulnerables. En varios an\u00e1lisis las ni\u00f1as tambi\u00e9n registraron mejoras m\u00e1s claras en calificaciones y menor uso de servicios de salud mental.<\/strong><\/p>\n\n\n\n En bienestar los resultados son mixtos: Australia del Sur hall\u00f3 reducciones en el malestar psicol\u00f3gico; Noruega asoci\u00f3 las restricciones con menos visitas a especialistas entre las ni\u00f1as y menor bullying. El primer a\u00f1o suele ser de ajuste, con posibles aumentos temporales de sanciones, mientras los beneficios tienden a consolidarse despu\u00e9s.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Son de llamar la atenci\u00f3n las percepciones del personal educativo pues tienden a ser favorables. En Nueva Gales del Sur, Australia, una encuesta a casi 1.000 directores un a\u00f1o despu\u00e9s de la restricci\u00f3n mostr\u00f3 que el 95% apoyaba la medida y el 81% consideraba que el aprendizaje hab\u00eda mejorado. En Brasil, una consulta nacional a gestores escolares revel\u00f3 que el 97% percibi\u00f3 mayor participaci\u00f3n de los estudiantes, el 95% report\u00f3 aumento de la concentraci\u00f3n, el 88% reducci\u00f3n de conflictos digitales y ciberacoso, y el 86% menor ansiedad. Docentes de distintos pa\u00edses coinciden en se\u00f1alar menos distracciones y m\u00e1s interacci\u00f3n cara a cara, aunque reconocen el reto inicial de hacer cumplir la norma.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Aunque es obvio que existen diferencias seg\u00fan el contexto. En pa\u00edses de altos ingresos los efectos suelen ser modestos. En India y Brasil algunos estudios recientes registran ganancias acad\u00e9micas m\u00e1s pronunciadas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n En conjunto, aunque a\u00fan hay limitaciones, hay pocos ensayos aleatorizados de gran escala, la implementaci\u00f3n indica que las restricciones estrictas reducen las distracciones y generan beneficios acad\u00e9micos. Modestos pero significativos, especialmente entre los estudiantes m\u00e1s vulnerables, junto con mejoras en el clima escolar.<\/strong><\/p>\n\n\n\n La experiencia internacional ofrece a M\u00e9xico una referencia \u00fatil: la medida tiene potencial positivo de bajo costo, siempre que se implemente con rigor, se acompa\u00f1e el periodo de adaptaci\u00f3n y se eval\u00faen los resultados de manera continua.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Por ALEJANDRO C\u00c1RDENAS SAN ANTONIO \/ MASEUAL Cuernavaca, Morelos, M\u00e9xico, 5 de noviembre de 2025.-…<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":11581,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[31],"tags":[],"class_list":["post-11580","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-opinion"],"featured_image_urls":{"full":["http:\/\/www.maseual.com.mx\/web\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/Celulares-escuelas.jpg",750,375,false],"thumbnail":["http:\/\/www.maseual.com.mx\/web\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/Celulares-escuelas-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["http:\/\/www.maseual.com.mx\/web\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/Celulares-escuelas-300x150.jpg",300,150,true],"medium_large":["http:\/\/www.maseual.com.mx\/web\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/Celulares-escuelas.jpg",640,320,false],"large":["http:\/\/www.maseual.com.mx\/web\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/Celulares-escuelas.jpg",640,320,false],"1536x1536":["http:\/\/www.maseual.com.mx\/web\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/Celulares-escuelas.jpg",750,375,false],"2048x2048":["http:\/\/www.maseual.com.mx\/web\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/Celulares-escuelas.jpg",750,375,false],"newsever-slider-full":["http:\/\/www.maseual.com.mx\/web\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/Celulares-escuelas.jpg",750,375,false],"newsever-featured":["http:\/\/www.maseual.com.mx\/web\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/Celulares-escuelas.jpg",750,375,false],"newsever-medium":["http:\/\/www.maseual.com.mx\/web\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/Celulares-escuelas-720x375.jpg",720,375,true]},"author_info":{"display_name":"Hugo Barberi Rico","author_link":"http:\/\/www.maseual.com.mx\/web\/author\/maseual\/"},"category_info":"Opini\u00f3n<\/a>","tag_info":"Opini\u00f3n","comment_count":"0","_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.maseual.com.mx\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11580","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.maseual.com.mx\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.maseual.com.mx\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.maseual.com.mx\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.maseual.com.mx\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11580"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.maseual.com.mx\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11580\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11582,"href":"http:\/\/www.maseual.com.mx\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11580\/revisions\/11582"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.maseual.com.mx\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11581"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.maseual.com.mx\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11580"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.maseual.com.mx\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11580"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.maseual.com.mx\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11580"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}